Ngawen (MIN 12 Gunungkidul) -- Kegiatan Program Induksi Guru Pemula Madrasah (PIGPM) Tahun 2025 memasuki hari kedua yang berlangsung di MTsN 4 Gunungkidul pada  Kamis, (06/11/2025). Pada hari kedua ini, para peserta mendapatkan pendalaman materi yang berfokus pada Desain Perencanaan Pembelajaran Mendalam dan Integrasi Kompetensi Berbasis Capaian (KBC).

Materi pertama bertajuk “Praktik Penyusunan ACP, TP-ATP, dan RPP” menghadirkan dua pengawas madrasah sebagai narasumber sekaligus fasilitator, yaitu Susiyati dan Sri Rahmiyati. Dalam sesi ini, peserta dibimbing secara langsung untuk menyusun dokumen pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum berbasis capaian serta berorientasi pada pembelajaran bermakna.

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi “Presentasi Hasil Penyusunan ACP, TP-ATP, dan RPP” yang difasilitasi oleh Mujiyana dan Sukardi. Pada bagian ini, para peserta berkesempatan memaparkan hasil kerja kelompoknya, mendapatkan umpan balik konstruktif, serta berdiskusi mengenai strategi perencanaan pembelajaran yang efektif dan kontekstual di lingkungan madrasah.

Pada sesi ketiga, peserta menerima materi “Integrasi Literasi dan Numerasi dalam Pembelajaran” yang dipandu oleh Purwata. dan Salabi. Materi ini menekankan pentingnya penerapan literasi dan numerasi secara terintegrasi dalam setiap mata pelajaran untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif pada peserta didik.

Sebagai penutup kegiatan hari kedua, dilakukan refleksi bersama yang dipandu oleh Purwata. Dalam sesi refleksi ini, peserta diajak mengevaluasi proses pembelajaran dan pengalaman selama kegiatan berlangsung untuk memperdalam pemahaman serta menyiapkan penerapan di madrasah masing-masing.

Kegiatan hari kedua PIGPM 2025 ini berjalan dengan antusias dan interaktif. Para peserta menunjukkan semangat tinggi dalam mengikuti setiap sesi, menandakan komitmen mereka untuk menjadi guru profesional yang mampu merancang pembelajaran inovatif, adaptif, dan berpusat pada peserta didik.