Semanu (MTsN 3 Gunungkidul) – Semangat dan antusiasme mewarnai aula MTsN 3 Gunungkidul pada hari kedua pelaksanaan In House Training (IHT), Jumat (13/02/2026). Jika hari pertama menjadi fondasi penguatan pemahaman, maka hari kedua ini menjadi momentum strategis bagi para pendidik untuk merumuskan langkah konkret dalam membentuk karakter dan masa depan siswa.

Kegiatan dibuka dengan arahan dari Kepala MTsN 3 Gunungkidul, Sulaiman. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa peran guru di era modern tidak lagi sebatas penyampai materi, tetapi juga sebagai pembimbing yang menyentuh sisi kemanusiaan peserta didik.

“Pendidikan bukan sekadar transfer of knowledge, tetapi juga menyentuh rasa. Ketika hati guru dan siswa sudah terhubung, maka ilmu akan lebih mudah diterima dan bermakna,” ujarnya.

Beliau mengajak para guru untuk mengedepankan pendekatan humanis dalam pembelajaran, sehingga setiap siswa merasa dihargai, dipahami, dan dibimbing secara utuh sebelum menerima materi akademik.

Pada sesi inti, hadir sebagai narasumber Latif Jauhari, Pengawas Madrasah, yang memaparkan strategi implementasi Kurikulum Berbasis Karakter (KBC). Dalam paparannya, ia menekankan pentingnya perencanaan pembelajaran yang selaras dengan pembentukan karakter peserta didik.

Beberapa poin utama yang dibahas meliputi delapan profil lulusan sebagai standar kompetensi berkarakter dan kompetitif, pembiasaan positif melalui konsep “Kebiasaan Anak Hebat Indonesia”, pendalaman penyusunan RPP berbasis KBC yang aplikatif dan fleksibel, serta optimalisasi kegiatan kokurikuler sebagai sarana penguatan karakter dan kreativitas siswa.

Kegiatan berlangsung interaktif. Para guru tidak hanya mengikuti paparan materi, tetapi juga terlibat aktif dalam diskusi, simulasi penyusunan RPP, serta berbagi pengalaman terkait tantangan pembelajaran di kelas. Suasana dinamis dan penuh semangat mencerminkan komitmen bersama untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran.

Dengan berakhirnya hari kedua IHT ini, MTsN 3 Gunungkidul semakin mantap melangkah dalam mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Karakter, guna mencetak generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kedalaman nilai, integritas, dan karakter yang luhur. (kho)